最新解剖生理學

總校閱序

　　長期以來，國內護理科同學對解剖生理學的學習是既恨又怕！對一個高中程度的學生而言，教材普遍過於艱深，為了應付這種不明就理且填鴨式的教學以及不切實際的各項資格考，學生也只能死背，各校教師也自有應變之法，使得整體性的學習失去了真正的意涵！

　　這本在北美市場行銷了35年且歷經多次修改的暢銷教科書是專為進入護理工作的學生而設計的基礎課程。簡單扼要而且強調功能意義的敘述方式，去除了所有不必要或無意義的細節；在介紹任何新的系統時，文中都隨時導入身體維持恆定的觀念及重要性；再加上重要臨床應用的說明以及教材內容也能跟上最新醫療知識的發展，使得這本書成為一探入人體奧妙的最佳工具。

　　各個章節也條列出大綱及學習目標，章節末還有摘要、重要詞彙、自我測驗考題，以及進一步思考的方向，實為啟發式教學的最佳安排。更難得一見的是中文譯本也含有詞彙導引，讓同學們可以輕易的查到相關解釋。

　　或許，你覺得書中背誦的知識明顯少於過去台灣的學校用書，這樣夠嗎？然而教學的重點在於實際了解知識的意義，教學的困難在於選擇適量且適當的題材，過多死記的細節有意義嗎？就如台灣的學生背了很多的英文單字卻講或寫不出一句英文！而英語系國家的小孩只用一、二百個單字即可以表達日常生活的一切！

　　期望在目前台灣普遍進行醫學教育改革的同時，這本務實、適量，強調新知與理解、意義與運用的書能重新定義並導正護理科系及其它相關醫護科系解剖生理學的教學，使得同學們的學習能更為有趣，更有意義。

曾國藩　
１９９９年５月